1. Общие положения
1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального образовательного учреждения Долгонивская основная общеобразовательная школа, утвержденного постановлением Главы муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области от 14 июля 2008 года № 131, содержание которого приведено в соответствие с Федеральным законом от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»
1.2. Полное официальное наименование Школы:муниципальное бюджетное образовательное учреждение Долгонивская основная общеобразовательная школа. Сокращенное официальное наименование Школы: МБОУ Долгонивская основная общеобразовательная школа.
1.3. Школа является бюджетной некоммерческой организацией:
организационно-правовая форма Школы – бюджетное учреждение,
тип учреждения – общеобразовательное учреждение,
вид учреждения – основная общеобразовательная школа.
1.4. Место нахождения Школы:
Юридический адрес: 216144 Российская Федерация, Смоленская область, Монастырщинский район, д. Долгие Нивы.
Фактический адрес: 216144 Российская Федерация, Смоленская область, Монастырщинский район, д. Долгие Нивы.
1.5. Учредителем Школы является Администрация муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области (далее – Учредитель).
1.6. Школа находится в ведомственном подчиненииотдела образования Администрации муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области
1.7. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации, с законами и иными нормативными правовыми актами Смоленской области в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором с Учредителем, настоящим Уставом.
1.8. Школа является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, бюджетные лицевые счета в органах Федерального казначейства, финансовом управлении администрации муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области, осуществляющих кассовое обслуживание исполнения бюджета муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области, лицевые счета по деятельности, приносящей доход в органах Федерального казначейства, в Финансовом управлении администрации муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области:
а) гранты, премии, добровольные пожертвования учреждению, находящемуся в ведении органов местного самоуправления муниципального района (спонсорская помощь);
б) прочие безвозмездные поступления учреждению, находящемуся в ведении органов местного самоуправления муниципального района (средства Фонда социального страхования, Департамента Смоленской области по образованию и науке, военного комиссариата Монастырщинского района Смоленской области, прочие доходы);
в) доходы от оказания услуг учреждением, находящимся в ведении органов местного самоуправления муниципального района (родительская плата за содержание ребенка в дошкольной группе при школе);
печать, содержащую изображение Государственного Герба Российской Федерации, полное наименование Школы на русском языке, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для ее деятельности.
Права Школы на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.9. Школа проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".
1.10. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают у Школы с момента ее государственной регистрации.
1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.
1.12. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, определении структуры и штатов, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении и настоящим Уставом.
1.13. Школа имеет гражданские права, соответствующие целям ее деятельности, предусмотренные в настоящем Уставе, и несет связанные с этой деятельностью обязанности.
Школа отвечает по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.14. Выпускникам Школы, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию после завершения второй ступени обучения, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью Школы.
Право Школы на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.15. Школа, закрепленные за ней на праве оперативного управления или находящиеся в ее самостоятельном распоряжении объекты производственной и социальной инфраструктуры, приватизации (разгосударствлению) не подлежат.
1.16. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.17. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.
1.18. Школа осуществляет питание обучающихся самостоятельно.
1.19. Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивается медицинским персоналом ОГБУЗ Монастырщинская центральная районная больница. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы, несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинского персонала.
1.20. Школа вправе участвовать в установленном порядке в экспериментальной и опытно-экспериментальной работе, проводимой в соответствии с принятой федеральной концепцией реформирования образования, региональной и муниципальной программами модернизации (развития) образования.
1.21. Школа имеет право реализовывать дополнительные образовательные программы, а так же программу дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий.
1.22. Школа может заключать договоры с родителями (законными представителями) обучающихся по обучению, воспитанию их детей в рамках обязательного образовательного минимума.
Школа может также заключать с родителями (законными представителями) обучающихся, договоры:
- по оказанию их детям дополнительных образовательных услуг, реализуемых Школой на бесплатной и (или) платной основах,
- о проведении родителями - специалистами занятий развивающего творческого характера с обучающимися,
- о сопровождении родителями групп обучающихся в массовых походах, туристических поездках.
1.23. Устав Школы, все изменения и дополнения к нему, в том числе новая редакция Устава принимаются общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
2. Цели и задачи Школы
2.1. Основными целями Школы являются:
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания общеобразовательных программ Школы, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
2.2. Основными задачами Школы являются:
1) создание условий для достижения целей, указанных в пункте 2.1;
2) создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
3) реализация образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего образования,
4) выявление наиболее способных и одаренных детей, максимальное развитие их индивидуальных способностей, формирование у них навыков самообразования;
5) реализация по желанию родителей (законных представителей) обучающихся программ углубленного изучения отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); а так же программ дополнительного образования.
6) подготовка обучающихся к осознанному выбору дальнейшего образования.
3. Компетенция и ответственность Школы
3.1. К компетенции Школы относятся:
1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемое в пределах собственных финансовых средств;
2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.
Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием;
6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов, в том числе компонента Школы в учебных планах;
7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
8) разработка и утверждение, изменение годовых календарных учебных графиков по согласованию с отделом образования;
9) установление структуры Школы, структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
10) установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
11) разработка и принятие устава, изменений и дополнений к уставу коллективом Школы для внесения их на утверждение;
12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;
13) самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;
14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Федерального закона «Об образовании»;
16) создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;
17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
18) координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
19) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях;
20) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом.
3.2. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
1) невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;
2) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
3) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
4) качество образования своих выпускников;
5) адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;
6) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
7) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
4. Имущество и средства Школы
4.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности Учредителем закрепляются: объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое для уставной деятельности имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).
Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.
4.2. Имущество Школы находится в собственности муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области, является неделимым, не может быть распределено по вкладам (долям, паям), в том числе между работниками Школы, и отражается на ее самостоятельном балансе.
4.3. Состав имущества, передаваемого Школе на праве оперативного управления, определяется Учредителем.
В состав имущества Школы не может включаться имущество иной формы собственности.
4.4. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим учреждением собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
4.5. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется из бюджета муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4.6. Источниками формирования имущества Школы в денежной и иных формах являются:
1) собственные средства Учредителя;
2) бюджетные и внебюджетные средства;
3) имущество, переданное Школе (уполномоченным им органом);
4) средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
5) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
6) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4.7. Школа вправе на договорной основе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство с обучающимися других школ, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные образовательными программами, реализуемыми Школой на бюджетной основе (не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами).
4.8. Перечень платных дополнительных образовательных услуг (далее – Перечень услуг) принимается Педсоветом Школы. Перечень услуг утверждается директором Школы ежегодно до начала учебного года. Перечень услуг может изменяться в течение учебного года с согласия Педсовета Школы.
Процедуры, связанные с оказанием платных дополнительных образовательных услуг, регламентируются соответствующим положением, имеющим статус локального акта Школы.
4.9. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, к которой относятся:
1) торговля покупными товарами, оборудованием;
2) оказание посреднических услуг;
3) долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
4) приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
5) ведение приносящих доход иных вне реализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
Приносящая доход деятельность Школы регламентируется соответствующим локальным актом, утверждаемым директором Школы.
4.10. Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
4.11. Доходы от приносящей доход деятельности Школы и от деятельности Школы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг используются Школой самостоятельно в соответствии с ее уставными целями, включая выплату заработной платы.
4.12. Привлечение Школой дополнительных средств из внебюджетных источников не влечет за собою снижение ее финансирования за счет средств муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области.
4.13. Муниципальная собственность, закрепленная на правеоперативного управления за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Смоленской области и правовыми актами Учредителя, принятыми в пределах своих полномочий.
Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.
4.14. Имущество, приобретенное Школой за счет внебюджетных источников, является собственностью муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области, поступает в оперативное управление Школы и учитывается на отдельном балансе.
4.15. Расходование средств, полученных от приносящей доход деятельности, осуществляется на: приобретение материальных запасов (продукты питания, хозяйственные товары, канцелярские товары, игрушки, мягкий инвентарь), приобретение основных средств, начисления на оплату труда, прочие расходы (налоги, пени, штрафы, призы, выплата премий)
5. Распоряжение имуществом и средствами Школы
5.1. Школа вправе осуществлять права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с уставными целями своей деятельности, назначением имущества, заданиями Учредителя, законодательством Российской Федерации.
Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему из бюджета муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области.
5.2. Право оперативного управления на закрепляемое имущество у Школы возникает с момента фактической его передачи, если иное не установлено законом, иными правовыми актами или решением Учредителя.
С момента передачи имущества в оперативное управление Школы обеспечивает его сохранность и обоснованность расходов на содержание.
5.3. Расходование средств, поступающих из бюджета муниципального образования «Монастырщинский район» Смоленской области, производится Школой в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.
5.4. Школа самостоятельно распоряжается поступающими из внебюджетных источников имуществом и средствами, плодами и продуктами интеллектуального и творческого труда, являющимися результатами его уставной деятельности.
5.5. Школа за счет доходов, полученных из внебюджетных источников, в установленном порядке может образовывать фонды, средства которых используются на цели развития Школы (в том числе на заработную плату).
5.6. Списание имущества, переданного в оперативное управление Школе, производится в установленном порядке по согласованию с Учредителем.
Списанное (в том числе в связи с износом) имущество исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение (исключение) в состав имущества, передаваемого (переданного) в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема - передачи.
6. Организация деятельности Школы
6.1. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.2. Школа строит свои отношения с юридическими и физическими лицами во всех сферах деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов (далее - договоры).
Школа свободна в выборе предмета, содержания и формы договоров, любых других хозяйственных взаимоотношений, которые не противоречат федеральному и областному законодательству, а также настоящему Уставу.
6.3. Школа не вправе без согласия Учредителя совершать сделки на суммы, превышающие имеющиеся в распоряжении Школы денежные средства, а также сделки, связанные с предоставлением займов, поручительств, с иными обременениями, уступкой требований, переводом долга, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
6.4. Школа с согласия Учредителя в целях развития и совершенствования образования вправе создавать филиалы, а также входить в образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений).
6.5. Школа в целях решения своих уставных задач имеет право:
1) запрашивать и получать в установленном порядке от органов местного самоуправления и организаций информацию и материалы, необходимые для решения вопросов, входящих в его компетенцию;
2) приобретать или арендовать имущество, необходимое для осуществления своей деятельности, за счет средств, получаемых в установленном порядке;
3) открывать по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся классы компенсирующего обучения;
4) открывать по запросам родителей (законных представителей) обучающихся Школы группы продленного дня; дошкольные группы кратковременного пребывания по согласованию с учредителем
5) самостоятельно разрабатывать программу своей деятельности (программу развития) с учетом запросов обучающихся и их семей, особенностей социально-экономического развития Монастырщинского района Смоленской области, национально-культурных традиций, заказа Учредителя;
6) разрабатывать и утверждать учебный план и расписание занятий;
7) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в рамках, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании»;
8) устанавливать прямые связи с аналогичными и другими образовательными учреждениями, в том числе и иностранными, в целях обмена опытом;
Школа имеет другие права, соответствующие уставным задачам и не противоречащие федеральному и областному законодательству.
6.6. Школа обязана:
1) использовать бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой;
2) представлять достоверную информацию о своей деятельности Учредителю и другим органам, уполномоченным на осуществление контроля и надзора в соответствии с федеральным и областным законодательством;
3) знакомить обучающегося и его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, образовательными программами и,по просьбе его родителей (законных представителей), с другими локальными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе;
4) знакомить принимаемого на работу под расписку с коллективным договором, Уставом Школы, правилами внутреннего распорядка, должностной инструкцией и другими документами, имеющими отношение его к трудовой деятельности;
5) обеспечивать для обучающихся и работников Школы безопасные условия учебы и труда во время образовательного процесса;
6) обеспечивать правовые и материально-технические условия для плодотворной деятельности педагогов, повышения их профессионального мастерства, внедрения авторских программ;
7) обеспечивать в установленном порядке подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников Школы;
8) гарантировать педагогическим работникам Школы свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся;
9) обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы;
10) осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязательного страхования работников Школы;
11) своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах, которые определены федеральным и областным законодательством;
12) обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использование имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления.
7. Организация образовательного процесса
7.1. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми Школой.
Учебный план (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения) разрабатывается Школой в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Смоленской области и базисным учебным планом Российской Федерации.
Расписания занятий утверждаются Школой самостоятельно.
Учебный план, годовой календарный учебный график утверждается Школой по согласованию с Учредителем.
7.2. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:
1) первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
2) вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).
Школа, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и при наличии необходимых условий вправе реализовывать дополнительные образовательные программы творческого и развивающего характера, программы дошкольного образования и воспитания.
7.3. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего образования определяются федеральным законом.
7.4. Общее образование является обязательным.
Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
7.5. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
7.6. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
7.7. Очная форма освоения образовательных программ в Школе является основной до достижения обучающимся возраста 18 лет.
При достижении обучающимся возраста 18 лет он может получать образование в иной форме предусмотренной законодательством Российской Федерации.
С учетом потребностей и возможностей обучающихся, а также запросов их родителей (законных представителей) и имеющихся у Школы ресурсов образовательные программы в Школе могут осваиваться в других формах, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в форме экстерната, в форме семейного образования, в форме самообразования.
Допускается сочетание различных форм получения образования в Школе.
7.8. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин,разрабатываемых государственными органами управления образованием.
7.9. Школа может осуществлять предпрофильную подготовку обучающихся на второй ступени общего образования.
7.10. Школа вправе проводить обучение обучающихся по программам углубленного изучения отдельных учебных курсов, дисциплин (модулей), в том числе по индивидуальным планам. Обучение по индивидуальным планам осуществляется по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.
7.11. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими к 1 сентября текущего года не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) и с разрешения Учредителя допускается прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.
7.12. Зачисление обучающихся в Школу осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей) и оформляется приказом директора Школы.
Для зачисления в первый класс и группу кратковременного пребывания по подготовке детей к школе родители (законные представители) ребёнка обязательно представляют следующие документы:
1) заявления родителей (законных представителей) ребенка на имя директора Школы;
2) копию свидетельства о рождении ребенка;
3) медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка (медицинская карта ребенка).
4) копия паспорта одного из родителей
7.13. Прием обучающихся во 2—9-е классы осуществляется при предоставлении родителями (законными представителями) поступающего ученика, следующих документов:
1) заявления на имя директора Школы;
2) документа, имеющего государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обучающимся соответствующей общеобразовательной программы
3) медицинской карты ученика.
4) копия паспорта родителей, или ребёнка
7.14. Прием обучающихся в творческие объединения в системе дополнительного образования осуществляется по заявлению родителей (законных представителей)
7.15. Количество обучающихся в Школе должно находиться в пределах оговоренной лицензией квоты.
Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
7.16. Наполняемость классов Школы определяется исходя из потребностей населения.
Наполняемость творческих объединений учащихся от 2 до 15 обучающихся.
7.17. Обучение и воспитание в Школе проводятся на русском языке.
7.18. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если 1 сентября приходится на воскресенье, то первый учебный день по согласованию с Учредителем проводится в субботу накануне 1-го сентября, либо в понедельник 2-го сентября.
Продолжительность учебного года в первых классах - 33 недели, для обучающихся вторых – девятых классов – 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации.
7.19. Режим работы Школы:
1) первые классы занимаются по графику пятидневной учебной недели; остальные классы (вторые – девятые) занимаются пографику шестидневной учебной недели; учащиеся вторых-четвертых классов могут также заниматься по графику пятидневной учебной недели.
2) учебные занятия в Школе проводятся в первую смену;
3) продолжительность уроков во вторых - девятых классах до 45 минут;
4) объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять
- для обучающихся первых классов не должен превышать 4 уроков и один день в неделю не более 5 уроков за счет урока физической культуры;
- для обучающихся вторых - четвертых классов не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры;
- для обучающихся пятых - шестых классов не более 6 уроков;
- для обучающихся седьмых – девятых классов не более 7 уроков.
5) продолжительность перемен между уроками должна составлять не менее 10 минут, большая перемена (после второго или третьего уроков) – 20-30 минут.
6) в субботу и предпраздничные дни устанавливается сокращённая продолжительность уроков
7.20. В оздоровительных целях для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы и в соответствии с рекомендациями органов здравоохранения в первых классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в первой четверти – 3 урока по 35 минут каждый;
- во второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый;
- в третьей - четвертой четвертях – 4 урока по 45 минут каждый.
Для обучающихся первых классов:
- учебные занятия проводятся только в первую смену;
- организуется облегченный учебный день в середине учебной недели;
- обучение осуществляется без балльного оценивания знаний и без домашних заданий.
7.21. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе требований СанПиНов..
7.22. Домашние задания даются обучающимся Школы с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в первом классе не задаются, во втором – третьем классах – до 1,5 часа, в четвертом – пятом классах – до 2 часов, в шестом – восьмом классах – до 2,5 часов, в девятом классе – до 3,5 часов.
7.23. В начальных классах не допускается проведение сдвоенных уроков.
7.24. Составление расписания уроков осуществляется с учетом требований СанПиНов; расписание уроковутверждается директором Школы.
7.25. Оценка уровня знаний обучающихся вторых - девятых классов проводится по пятибалльной системе: максимальный балл – 5, минимальный – 1, учащихся 1 классов по качественным показателям
7.26. Промежуточная аттестация обучающихся Школы проводится во вторых - девятых классах в соответствии с Положением о промежуточной аттестации, учащихся 1 классов по качественным показателям «освоил», «не освоил»
7.27. В Школе устанавливается следующая продолжительность каникул:
30 дней в течение учебного года, не менее 8 недель в летний период
Для обучающихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти (2-я неделя февраля)
7.28. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
7.29. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, а Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль над своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Школы.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
7.30. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья. В соответствии с инструкцией федерального органа управления образованием выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом по Школе определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий.
Родители (законные представители) обязаны создать условия проведения занятий на дому или при отсутствии соответствующих условий дома, по возможности обеспечивать явку ребенка в школу или домой к учителю для индивидуальных занятий.
7.31. По решению Педсовета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Учредителя.
Отсутствие на заседании Педсовета Школы без уважительных причин обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Педсовет Школы возможности рассмотреть вопрос и принять решение об исключении.
Под неоднократным нарушением Устава понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, нового, грубого нарушения дисциплины.
Грубым нарушением дисциплины признается такое нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
- причинения ущерба жизни и (или) здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;
- дезорганизацию работы Школы как образовательного учреждения;
- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, работников или посетителей Школы.
Решение Педсовета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.
7.32. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся Школы.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится в форме, устанавливаемой законодательством Российской Федерации или определяемой федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах аттестации определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
7.33. Лицам, не завершившим основное общее образование, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаются справки установленного образца об обучении в Школе или оставляются на повторный курс обучения в девятом классе по заявлению родителей.
7.34. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах, данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.
8. Права и обязанности участников образовательного процесса
8.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители обучающихся (законные представители), а также другие работники Школы.
8.2. Обучающиеся Школы имеют право на:
1) получение бесплатного начального общего, основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, если образование данного уровня обучающийся получает впервые;
2) обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения;
3) получение бесплатного дошкольного образования,
4) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;
5) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
6) участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;
7) уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
8) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (проводимых для обучающихся);
9) на объективную оценку своих знаний;
10) на постоянное медицинское наблюдение за состоянием здоровья;
11) на переход в другое учебное заведение в любое время.
8.3. Обучающиеся Школы обязаны:
1) соблюдать Устав Школы;
2) добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу Школы;
3) присутствовать на всех уроках в соответствии с их расписанием;
4) причины отсутствия на уроках подтверждать документально;
5) быть в спортивной форме одежды во время занятий по физической культуре и спорту;
6) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
7) соблюдать правила поведения обучающихся, выполнять законные требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.
8.4. Обучающимся Школы запрещается:
1) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, порнографическую литературу, а также любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
2) пользоваться во время уроков плеером, мобильным (сотовым) телефоном;
3) отсутствовать на уроке без уважительной причины;
4) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;
5) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
8.5. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется положением о поощрениях и взысканиях обучающихся, принимаемым Педсоветом Школы и утверждаемым директором Школы.
8.6. Привлечение обучающихся Школы без письменного согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
8.7. Выпускники Школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом.
8.8. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения) движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
8.9. Для работников Школы работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет директор Школы.
8.10. Отношения работников всех категорий и администрации Школы регулируются правилами внутреннего распорядка, трудовыми договорами, условия которых не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
8.11. Работники Школы имеют право на:
1) заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации о труде, иными федеральными законами;
2) предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;
3) рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;
4) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы не реже чем каждые полмесяца;
5) отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для их жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности. Время простоя работника до устранения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся оплачивается работодателем в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде и иными федеральными законами;
6) профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации о труде, иными федеральными законами;
7) участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
8) участие в управлении Школой в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;
9) другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
8.12. Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.
Работники Школы обязаны:
1) соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативные правовые акты Школы;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка Школы;
3) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором, должностными инструкциями и соблюдать трудовую дисциплину;
4) соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
5) бережно относиться к имуществу Школы, к имуществу других работников Школы;
6) незамедлительно сообщать директору Школы или своему непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Школы;
7) своевременно подтверждать уровень квалификации необходимый для педагогической деятельности
8.13. На педагогическую работу в Школе принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
8.14. Педагогические работники Школы дополнительно к правам работников Школы, изложенным в п. 8.11. настоящего Устава, имеют право:
1) свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, а также учебники, рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки Российской Федерации, в соответствии с программой, утвержденной педагогическим советом Школы, систему оценки знаний обучающихся;
2) использовать для проведения урока, как собственные планы, так и планы других авторов при их соответствии тематическому планированию, целям и задачам обучения, образовательным стандартам
3) повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях профессионального высшего образования, а также в учреждениях профессионального дополнительного образования (повышения квалификации) специалистов;
4) аттестоваться на добровольной основе на первую и высшую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
5) на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для педагогических работников;
6) на длительный (до одного года) отпуск без сохранения заработной платы не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
7) на дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.
8.15. Педагогические работники Школы дополнительно к обязанностям работников Школы, изложенным в п. 8.12. настоящего Устава, обязаны:
1) поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;
2) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц;
3) проходить бесплатные периодические медицинские осмотры.
8.16. Работникам Школы за успехи в учебной, методической и другой деятельности устанавливаются различные виды материального и морального поощрения: объявление благодарности, выплата премии, награждение ценным подарком, представление к отраслевым и государственным наградам Российской Федерации.
8.17. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме конкретным заявителем. Копия жалобы, зарегистрированной в установленном порядке, должна быть передана данному педагогическому работнику под роспись.
Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.
8.18. Установление, изменение, в том числе в течение учебного года, объема учебной нагрузки производится с согласия педагогического работника и в соответствии с коллективным договором.
8.19. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.
8.20. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:
1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;
3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по указанным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза.
8.21. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:
1) выбирать формы получения их детьми общего образования из имеющихся в Школе;
2) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости детей. Для этого, родители (законные представители) обучающихся имеют право посещать уроки учителей в классе и получать информацию в письменной или устной форме об успеваемости детей; посещение урока родителями (законными представителями) обучающегося допускается с согласия директора Школы (лица, временно замещающего директора) и с согласия учителя, ведущего урок, в предварительно согласованное время посещения;
3) защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (законные представители) обучающегося имеют право обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан не позднее, чем через месяц дать письменный ответ. В случае несогласия между родителем и учителем по поводу объективности выставленной обучающемуся оценки, приказом директора создается независимая комиссия из учителей, преподающих данный предмет, и представителей администрации Школы, которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую оценку;
4) присутствовать на заседаниях педагогического совета и принимать участие в обсуждении вопросов в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
5) участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом. Принимать участие и выражать свое мнение на классных родительских собраниях, а также на заседаниях Педсовета Школы при рассмотрении вопроса, связанного с их детьми;
6) при обучении ребенка в семье вернуть его в Школу на любом этапе обучения при условии его положительной аттестации;
7) знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
8) посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
9) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;
10) участвовать в принятии решения о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.
8.22. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми основного общего образования;
2) выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;
3) своевременно (в течение дня) информировать классного руководителя или администрацию Школы о болезни ребенка или других причинах его отсутствия на занятиях.
8.23. Родители (законные представители) обучающихся Школы несут ответственность за:
1) воспитание детей, получение ими общего образования;
2) создание необходимых условий при проведении занятий на дому с учащимися (в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья);
3) за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;
4) бережное отношение обучающихся к собственности Школы.
9. Руководство и управление Школой
9.1. К компетенции Учредителя относятся:
1) создание, реорганизация и ликвидация Школы;
2) утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
3) назначение директора Школы;
4) контроль соблюдения Школой законодательства Российской Федерации в области образования;
5) обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающих к ним территорий;
6) контроль условий содержания зданий, помещений и иных объектов муниципальной собственности, находящейся в оперативном управлении Школы;
7) своевременное выделение бюджетных ассигнований на содержание Школы, в том числе на оплату труда.
9.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
9.3. Основными органами самоуправления Школы являются Общее собрание трудового коллектива (далее – Общее собрание), Педагогический совет. Могут также быть созданы Совет школы, Попечительский совет и Конференция школы
Трудовой коллектив Школы составляют все работники, осуществляющие свою деятельность на основе трудового договора с директором Школы.
9.4. В компетенцию Общего собрания входят:
1) принятие устава Школы, изменений и дополнений к нему;
2) принятие правил внутреннего распорядка;
3) принятие коллективного договора;
4) изменение календарного графика работы;
5) заслушивание отчета администрации Школы о выполнении коллективного договора.
Общее собрание проводится в Школе не реже одного раза в год. Решение, принимаемое на Общем собрании, считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решение принимается путем открытого голосования простым большинством присутствующих на собрании.
9.5. Компетенция органов самоуправления и их структура определяются Положением о самоуправлении школы.
9.6. Педагогический совет Школы (далее – Педагогический совет) является постоянно действующим органом управления Школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.
9.7. Председателем Педагогического совета является директор Школы; секретарь Педагогического совета избирается августовским педагогическим советом ежегодно.
9.8. В состав Педагогического совета входят: директор Школы, педагоги, воспитатель. В необходимых случаях на заседание Педагогического совета Школы могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования, родители (законные представители) обучающихся, представители учреждений, участвующих в финансировании Школы и другие. Необходимость их приглашения определяется председателем Педагогического совета, Учредителем (если данное положение оговорено в договоре между Учредителем и Школой). Лица, приглашенные на заседание Педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.
9.9. Решения Педагогического совета являются обязательными для коллектива Школы.
9.10. Главными задачами Педагогического совета являются:
1) реализация государственной политики по вопросам образования;
2) ориентация деятельности педагогического коллектива Школы на совершенствование образовательного процесса;
3) разработка содержания работы по общей методической теме Школы;
4) внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
5) решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии Школы.
9.11. Педагогический совет:
1) обсуждает планы работы Школы;
2) определяет цели и задачи работы школы на учебный год;
3) утверждает образовательную программу, программу развития школы, программу воспитания;
4) заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности Школы;
5) принимает решение:
- о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года;
- о допуске учащихся к итоговой аттестации;
- о предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности сдать экзамены в «щадящем режиме»;
- о переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс;
- о выдаче соответствующих документов об образовании; о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами;
6) принимает положения и другие локальные акты школы в соответствии со своей компетенцией.
9.12. Педагогический совет имеет право:
1) вносить предложения по изменениям Устава Школы;
2) вносить предложения по совершенствованию любых направлений деятельности Школы в целом и любых органов ее управления;
3) создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их на Педагогическом совете;
4) определять перечень переводных экзаменов в классах;
5) принимать решения о переводе и выпуске учащихся;
6) утверждать направления опытно-экспериментальной работы;
7) утверждать образовательные программы и учебные планы, а также программы воспитания;
8) утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), а также учебный план;
9) предлагать кандидатуры педагогических работников Школы к награждению, присвоению почётных званий;
10) давать предложения по численному и персональному составу аттестационной комиссии;
11) принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию.
9.13. Педагогический совет ответственен за:
1) выполнение плана работы;
2) соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации об образовании, о защите прав детства;
3) утверждение образовательных программ, имеющих экспертное заключение;
4) принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу с указанием ответственных лиц и сроков исполнения решений.
9.14. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже одного раза в квартал. Заседания Педагогического совета протоколируются. Протоколы, подписанные председателем Педагогического совета и секретарем, хранятся в делах Школы в установленном порядке.
Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Педагогического совета присутствовало не менее двух третей состава, и считается принятым, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании.
Подробно деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете Школы.
9.15. С целью содействия объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей в Школе в качестве общественной организаций действует родительский комитет Школы.
Родительский комитет избирается на общешкольном родительском собрании в количестве, соответствующем решению собрания. Члены родительского комитета выбирают председателя и секретаря.
9.16. Родительский комитет содействуют руководству Школы:
1) в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, в охране жизни и здоровья обучающихся;
2) в защите законных прав и интересов обучающихся;
3) в организации и проведении общешкольных мероприятий;
4) в определении и защите социально незащищенных детей.
9.17. Родительский комитет имеет право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
9.18. Родительский комитет ведёт протоколы своих заседаний, которые хранятся у секретаря родительского комитета .
9.19. В целях развития демократических начал в организации образовательного процесса, формирования гражданских качеств личности, навыков самоуправления в Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации, действующие на основании соответствующих положений, утверждаемых директором Школы.
Администрация Школы предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и привлекает их к участию в заседаниях органов самоуправления Школы с правом совещательного голоса при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
9.20. Непосредственное управление деятельностью Школы осуществляет директор, назначаемый на эту должность и освобождаемый от должности по решению Учредителя.
9.21. На основании решения Учредителя о назначении на должность с директором Школы заключается в письменной форме трудовой договор в соответствии сзаконодательством Российской Федерации о труде. Изменения условий трудового договора допускаются только по соглашению сторон и оформляются в том же порядке, который установлен для заключения трудового договора.
Прекращение (расторжение) трудового договора с директором Школы осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотренным законодательством Российской Федерации о труде и трудовым договором, и оформляется распоряжением Учредителя об освобождении (увольнении) от должности.
9.22. Директор действует от имени Школы без доверенности, представляет ее интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами.
Директор действует на принципе единоначалия по вопросам, отнесенным к его компетенции, и несет персональную ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.
9.23. Директор:
1) планирует, организует и контролирует работу Школы;
2) распоряжается имуществом Школы в пределах, установленных федеральным и областным законодательством, нормативными актами Учредителя и настоящим Уставом; заключает oт имени Школы договоры, выдает доверенности;
3) утверждает структуру и штаты Школы, устанавливает работникам размеры должностных окладов, надбавок, доплат к ним и других выплат стимулирующего характера;
4) издает приказы, отдает распоряжения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;
5) осуществляет прием на работу работников, заключает, изменяет и прекращает с ними трудовые договоры;
6) утверждает правила внутреннего распорядка, должностные инструкции работников Школы и другие локальные акты;
7) Утверждает и изменяет планы, графики, расписания.
8) утверждает инструкции по охране труда работников и безопасности образовательного процесса для учащихся;
9) применяет к работникам Школы меры поощрения и налагает на них дисциплинарные взыскания;
10) обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных и иных требований по охране жизни и здоровья работников;
11) осуществляет иные полномочия, соответствующие уставным задачам Школы и не противоречащие федеральному и областному законодательству.
9.24. Трудовые отношения работников и директора Школы, возникающие на основе трудового договора, регулируются законодательством Российской Федерации о труде и коллективным договором.
9.25. Директор Школы несет персональную ответственность за сохранность имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на его содержание, целевое использование бюджетных средств, а также за состояние учета, своевременность и полноту представления отчетности, в том числе бухгалтерской и статистической.
9.26. Директор Школы не вправе занимать оплачиваемые должности в других организациях, заниматься предпринимательской деятельностью, не связанной с приносящей доход деятельностью Школы (в том числе индивидуальной), кроме научной, творческой и преподавательской деятельности.
9.27. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.
10. Охрана труда и учебы в Школе
10.1. Школа в рамках своих полномочий обеспечивает:
- создание комиссии по охране труда и учебы в количестве трех человек для организации, координации и контроля за соблюдением работниками и обучающимися законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;
- разработку и утверждение положений об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса в Школе;
- финансирование мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда и учебы;
- в установленном порядке разработку, утверждение и пересмотр инструкций по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса для работников и обучающихся Школы;
- безопасность работников и обучающихся при эксплуатации зданий, оборудования при осуществлении технологических и образовательных процессов;
- в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проведения инструктажа по охране труда и проверку их знаний требований охраны труда;
- недопущение к работе лиц не прошедших в установленном порядке обучения, инструктаж и проверку знаний требований охраны труда;
- недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров или при наличии у них медицинских противопоказаний;
- проведение контроля за обеспечением безопасных условий трудового и образовательного процессов, за состоянием условий труда и учебы на рабочих и учебных местах, а также за правильностью применения работниками и обучающимися средств индивидуальной и коллективной защиты;
- проведение аттестации рабочих и учебных мест;
- проведение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров работников;
- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающимся им компенсациям и средствам индивидуальной защиты;
- предоставления органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;
- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников и обучающихся при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой медицинской помощи;
- организацию и проведение расследования в установленном Правительством РФ порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также расследования в установленном порядке несчастных случаев с обучающимися;
- обучение и проверку знаний требований охраны труда в установленные сроки;
- предоставление беспрепятственного допуска должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органов Фонда социального страхования РФ для проведения проверок условий и охраны труда, соблюдения установленного порядка расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
- выполнение предписаний представителей органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрения представлений уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или коллектива работников Школы об устранении выявленных нарушений законодательных или иных нормативных правовых актов по охране труда;
- другие функции по вопросам охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса в пределах компетенции школы.
10.2. Организацию деятельности комиссий осуществляет работодатель.
11. Реорганизация или ликвидация Школы
11.1. Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение выделение, преобразование) производится по решению Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренном федеральным законодательством.
Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей Школы к ее правопреемникам в соответствии с передаточным актом или разделительный балансом.
11.2. Ликвидация Школы производится по решению схода граждан, Учредителя, а также суда в случае и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Порядок и сроки ликвидации устанавливаются органом, принявшим такое решение.
Ликвидационная комиссия назначается органом, принявшим решение о ликвидации Школы. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Школы.
11.3. Ликвидация считается завершенной, а Школа – прекратившая свое существование с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.
11.4. Имущество, включая денежные средства, ликвидированной Школы после расчетов, произведенных в установленном порядке с кредиторами Школы, передается на нужды образования в муниципальном образовании «Монастырщинский район» Смоленской области.
11.5. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами организации-правопреемнику, а его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. При ликвидации Школы документы постоянного хранения передаются на государственное хранение в архив. Передача документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов.
11.6. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие Школе на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с законодательством Российской Федерации.
11.7. При ликвидации или реорганизации Школы работникам гарантируется соблюдение их прав и законных интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.
11.8. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.
12. Локальные акты, регламентирующие деятельность Школы
12.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право принимать следующие виды локальных актов, регламентирующих деятельность Школы, которые не должны противоречить настоящему Уставу, законам и другим нормативным правовым актам Российской Федерации: правила, положения, расписания, инструкции, приказы, распоряжения, перечни и другие акты, в том числе:
- приказы и распоряжения директора Школы,
- правила внутреннего трудового распорядка
- коллективный трудовой договор
12.2. В случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, локальные акты Школы подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.
12. Порядок внесения изменений и дополнений в настоящий Устав
Изменения и дополнения в настоящий Устав могут предлагаться Школой или учредителем с последующим принятием Общим собранием работников школы.
Решение о внесении изменений и дополнений в настоящий Устав считается принятым, если на общем собрании присутствовало не менее 2/3 числа работников Школы и за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих.
Изменения и дополнения к Уставу принимаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном порядке.
Поделиться с друзьями: